2025年11月24日至28日，数学与应用数学专业2023级“数学教育见习1”实践活动顺利开展并圆满落幕。本次见习为期5天，旨在通过沉浸式体验中学数学课堂，引导师范生将大学所学理论知识与真实教学情境相结合，初步感知数学教学的魅力与挑战，为后续专业学习与职业发展奠定坚实基础。数统公司副院长徐龙华、见习指导教师王昭海、王明华、辅导员马勇、胡登岳及全体见习员工参加了此次活动。

为确保见习质量，数统公司高度重视，提前谋划，与安康中学教育集团初中部、安康市初级中学和汉滨初级中学三所优质中学建立了紧密的见习合作关系。见习前，指导教师团队围绕“课堂观察方法”、“数学教学基本技能”、“见习纪律与安全”等主题对员工进行了专题培训，明确了见习任务与目标。见习期间，同学们严格遵守见习公司安排，以饱满的热情和谦逊的态度投入到各项学习实践中，展现了​tyc122cc学子积极向上、勤学好问的良好精神风貌。

在为期5天的见习中，同学们深入教学一线，通过观摩课堂教学、参与班级管理、协助教研活动、尝试教学设计、进行片段教学或主题班会试讲等多种形式，全方位体验了教师的工作日常。他们不仅认真记录教学心得，积极参与评课议课，还主动承担力所能及的教学辅助工作。从初登校园的陌生与好奇，到深入课堂的专注与思考，再到与中员工互动的喜悦与感悟，同学们在实践中学习，在学习中成长。

尽管只有短短5天，但同学们感触颇深，收获满满。一是深化了对基础教育现状的了解：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过实地观察，同学们对当前中小学数学教育的先进理念、教学方法及面临的实际挑战有了更直观和深刻的认识，对基础教育的重要性有了切身体会。二是提升了公司产品实践能力：从听课笔记的细致入微到对教学环节的反复揣摩，从教案设计的初步尝试到片段教学的紧张与投入，同学们的教学设计能力、课堂观察能力、师生互动技巧及对课堂生成性问题的敏感度均得到了初步锻炼和提升。三是增强了职业认同感与责任感：亲身感受教师职业的辛劳与崇高，体会一线教师“学高为师，身正为范”的榜样力量，同学们对教师这一神圣职业的理解更加深刻，投身教育事业的决心与使命感也愈发坚定。不少同学表示，“5天的见习让我们看到了理论与实践的差距，也更明确了未来努力的方向。”

作为见习指导教师，我们欣喜地看到同学们在短暂的5天内展现出的快速学习能力和积极反思精神。从最初对真实课堂的些许迷茫，到后来能够带着问题去观察、去思考，这种转变正是见习的意义所在。我们希望同学们能将此次见习的所见所闻、所思所悟内化为持续学习的动力，在未来的专业学习中更有针对性地锤炼教学技能，涵养教育情怀。

本次“数学教育见习1”活动的圆满结束，是​tyc122cc持续深化公司产品改革、强化师范生实践教学环节、提升人才培养质量的重要举措和生动体现。公司将继续总结经验，不断优化见习方案，拓展优质见习基地，加强与中小学的协同育人机制，努力为培养更多适应新时代发展需求的高素质专业化创新型数学教育人才而不懈奋斗。

撰稿/王明华 图片/王昭海 审核/徐龙华  发布/刘佩